Awali Semester Ganjil 2026/2027, Rektor UIMSYA Tekankan Totalitas Kinerja dan Evaluasi Mutu Dosen

Facebook
Twitter
Telegram
WhatsApp

Universitas KH. Mukhtar Syafaat (UIMSYA) Blokagung Banyuwangi menggelar Rapat Pertemuan Dosen Awal Semester Ganjil Tahun Akademik 2026/2027 di Auditorium Kampus 2 UIMSYA, yang dihadiri oleh Rektor, jajaran Wakil Rektor, dekan, kaprodi, serta segenap dosen. Kegiatan yang sarat kebersamaan ini diawali dengan pembacaan istighosah bersama yang dipimpin oleh Dr. H. M. Imam Haudli sebagai ikhtiar batin untuk memohon keberkahan dan kelancaran dalam mengawali aktivitas akademik semester ini.

Memasuki agenda inti, Wakil Rektor I Bidang Akademik dan Pengembangan Lembaga, Drs. Eko Budiywono, M.H., menyampaikan tiga poin penting meliputi kewajiban pemenuhan perangkat dosen, rencana pembukaan kelas khusus bagi pegawai lembaga keuangan, serta imbauan agar dosen meluangkan waktu minimal satu hari untuk pengembangan kampus.

Sambutan Wakil Rektor I Bidang Akademik dan Pengembangan Lembaga, Drs. Eko Budiywono, M.H.,

Arahan tersebut kemudian dilanjutkan dengan sambutan hangat dan motivasi dari Rektor UIMSYA Blokagung Banyuwangi, Dr. KH. Ahmad Munib Syafa’at, Lc., M.Ei., yang menyampaikan rasa terima kasih atas dedikasi dan khidmat para dosen di UIMSYA serta Pondok Pesantren Darussalam Blokagung. Dalam kesempatan yang sama, ia juga menginstruksikan agar segera dirumuskan sistem penilaian kinerja dosen guna menciptakan wujud totalitas dan objektivitas dalam bekerja.

Rektor UIMSYA Blokagung Banyuwangi, Dr. KH. Ahmad Munib Syafa’at, Lc., M.Ei., saat menyampaikan pengarahan

Rangkaian rapat ditutup dengan pemaparan hasil serta evaluasi Penerimaan Mahasiswa Baru (PMB) Tahun Akademik 2026/2027 oleh Wakil Rektor III Bidang Kemahasiswaan dan Kerjasama, Abdi Fauji Hadiono, M.H., M.Sos., guna memetakan strategi dan langkah pengembangan ke depan.

Melalui pelaksanaan rapat koordinasi yang komprehensif ini, Universitas KH. Mukhtar Syafaat (UIMSYA) Blokagung menunjukkan komitmen kuatnya untuk terus memperkuat sinergi, mendongkrak mutu pendidikan, serta menjaga kualitas pelayanan akademik secara berkelanjutan.(zul)